حين وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة، وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها، نظرت لتلاميذها وقالت لهم: إنني أحبكم جميعاً، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات، ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي، يدعى تيدي ستودارد.

لقد راقبت السيدة تومسون الطفل تيدي خلال العام السابق، ولاحظت أنه لا يلعب مع بقية الأطفال، وأن ملابسه دائماً متسخة، وأنه دائماً يحتاج إلى حمام، بالإضافة إلى أنه يبدو شخصاً غير مبهج، وقد بلغ الأمر أن السيدة تومسون كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر عريض الخط، وتضع عليها علامات x بخط عريض، وبعد ذلك تكتب عبارة "راسب" في أعلى تلك الأوراق.

وفي المدرسة التي كانت تعمل فيها السيدة تومسون، كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ، فكانت تضع سجل الدرجات الخاص بتيدي في النهاية. وبينما كانت تراجع ملفه فوجئت بشيء ما!!

لقد كتب معلم تيدي في الصف الأول الابتدائي ما يلي: "تيدي طفل ذكي ويتمتع بروح مرحة. إنه يؤدي عمله بعناية واهتمام، وبطريقة منظمة، كما أنه يتمتع بدماثة الأخلاق".

وكتب عنه معلمه في الصف الثاني: "تيدي تلميذ نجيب، ومحبوب لدى زملائه في الصف، ولكنه منزعج وقلق بسبب إصابة والدته بمرض عضال، مما جعل الحياة في المنزل تسودها المعاناة والمشقة والتعب".

أما معله في الصف الثالث فقد كتب عنه: "لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه.. لقد حاول الاجتهاد، وبذل أقصى ما يملك من جهود، ولكن والده لم يكن مهتماً، وإن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات".

بينما كتب عنه معلمه في الصف الرابع: "تيدي تلميذ منطو على نفسه، ولا يبدي الكثير من الرغبة في الدراسة، وليس لديه الكثير من الأصدقاء، وفي بعض الأحيان ينام أثناء الدرس".

وهنا أدركت السيدة تومسون المشكلة، فشعرت بالخجل والاستحياء من نفسها على ما بدر منها، وقد تأزم موقفها إلى الأسوأ عندما أحضر لها تلاميذها هدايا عيد الميلاد ملفوفة في أشرطة جميلة وورق براق، ما عدا تيدي. فقد كانت الهدية التي تقدم بها لها في ذلك اليوم ملفوفة بسماجة وعدم انتظام، في ورق داكن اللون، مأخوذ من كيس من الأكياس التي توضع فيها الأغراض من بقالة، وقد تألمت السيدة تومسون وهي تفتح هدية تيدي، وانفجر بعض التلاميذ بالضحك عندما وجدت فيها عقداً مؤلفاً من ماسات مزيفة ناقصة الأحجار، وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع فقط.. ولكن سرعان ما كف أولئك التلاميذ عن الضحك عندما عبَّرت السيدة تومسون عن إعجابها الشديد بجمال ذلك العقد ثم لبسته على عنقها ووضعت قطرات من العطر على معصمها. ولم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله في ذلك اليوم. بل انتظر قليلاً من الوقت ليقابل السيدة تومسون ويقول لها: إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي! !

وعندما غادر التلاميذ المدرسة، انفجرت السيدة تومسون في البكاء لمدة ساعة على الأقل، لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها، ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة!، ومنذ ذلك اليوم توقفت عن تدريس القراءة، والكتابة، والحساب، وبدأت بتدريس الأطفال المواد كافة "معلمة فصل"، وقد أولت السيدة تومسون اهتماماً خاصاً لتيدي، وحينما بدأت التركيز عليه بدأ عقله يستعيد نشاطه، وكلما شجعته كانت استجابته أسرع، وبنهاية السنة الدراسية، أصبح تيدي من أكثر التلاميذ تميزاً في الفصل، وأبرزهم ذكاء، وأصبح أحد التلاميذ المدللين عندها.

وبعد مضي عام وجدت السيدة تومسون مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي، يقول لها فيها: "إنها أفضل معلمة قابلها في حياته".

مضت ست سنوات دون أن تتلقى أي مذكرة أخرى منه. ثم بعد ذلك كتب لها أنه أكمل المرحلة الثانوية، وأحرز المرتبة الثالثة في فصله، وأنها حتى الآن مازالت تحتل مكانة أفضل معلمة قابلها طيلة حياته.

وبعد انقضاء أربع سنوات على ذلك، تلقت خطاباً آخر منه يقول لها فيه: "إن الأشياء أصبحت صعبة، وإنه مقيم في الكلية لا يبرحها، وإنه سوف يتخرج قريباً من الجامعة بدرجة الشرف الأولى، وأكد لها كذلك في هذه الرسالة أنها أفضل وأحب معلمة عنده حتى الآن".

وبعد أربع سنوات أخرى، تلقت خطاباً آخر منه، وفي هذه المرة أوضح لها أنه بعد أن حصل على درجة البكالوريوس، قرر أن يتقدم قليلاً في الدراسة، وأكد لها مرة أخرى أنها أفضل وأحب معلمة قابلته طوال حياته، ولكن هذه المرة كان اسمه طويلاً بعض الشيء، دكتور ثيودور إف. ستودارد!!

لم تتوقف القصة عند هذا الحد، لقد جاءها خطاب آخر منه في ذلك الربيع، يقول فيه: "إنه قابل فتاة، وأنه سوف يتزوجها، وكما سبق أن أخبرها بأن والده قد توفي قبل عامين، وطلب منها أن تأتي لتجلس مكان والدته في حفل زواجه، وقد وافقت السيدة تومسون على ذلك"، والعجيب في الأمر أنها كانت ترتدي العقد نفسه الذي أهداه لها في عيد الميلاد منذ سنوات طويلة مضت، والذي كانت إحدى أحجاره ناقصة، والأكثر من ذلك أنه تأكد من تعطّرها بالعطر نفسه الذي ذَكّرهُ بأمه في آخر عيد ميلاد!!

واحتضن كل منهما الآخر، وهمس (دكتور ستودارد) في أذن السيدة تومسون قائلاً لها، أشكرك على ثقتك فيّ، وأشكرك أجزل الشكر على أن جعلتيني أشعر بأنني مهم، وأنني يمكن أن أكون مبرزاً ومتميزاً.

فردت عليه السيدة تومسون والدموع تملأ عينيها: أنت مخطئ، لقد كنت أنت من علمني كيف أكون معلمة مبرزة ومتميزة، لم أكن أعرف كيف أعلِّم، حتى قابلتك.

س من هو تيدي ستودارد ؟
(تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير الذي لديه جناح باسم مركز "ستودارد" لعلاج السرطان في مستشفى ميثوددست في ديس مونتيس ولاية أيوا بالولايات المتحدة الأمريكية، ويعد من أفضل مراكز العلاج ليس في الولاية نفسها وإنما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية).

في أول استجابة سريعة لما نشر عن واقعة اعتداء معلم على طالب بالصف الثاني الابتدائي بواسطة خرطوم للمياه مما أدمى عيني الطفل الذي لم يتجاوز السابعة من عمره ، أمر نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص بالتحقيق العاجل في الحادثة وطالب مدير تعليم جدة وادارة المتابعة بالوزارة بسرعة موافاته بتقرير مفصل حولها مبديا أسفه الشديد لما حدث.
وصف نائب وزير التربية والتعليم المشهد الذي يصور الطفل حمزة بعد الاعتداء عليه بـ«الصدمة» مشددا ان الوزارة منعت الضرب على اطلاقه في جميع المراحل الدراسية خاصة في المرحلة الابتدائية التي تحتضن اطفالا صغارا هم أحوج ما يكونون الى آباء لا جلادين مضيفا قوله ان الوزارة سوف تتخذ الاجراء العادل في الحادث وسوف تعلن ما ستتوصل اليه من نتائج حوله مؤكدا اننا سوف لن نتهاون مع مثل هذه الحالات المؤلمة وان كنا على ثقة ان جل معلمينا على درجة عالية من الوعي والانسانية مشددا مرة أخرى على ان الوزارة سوف تتثبت مما حدث وسوف تتخذ الاجراء التربوي والاداري المناسب حوله.

وقال الثقفي مدير تعليم جدة ان المسؤولين في التعليم لن يريضيهم ما حدث للطالب حمزة كاشفا ان نتائج التحقيق ستعلن كاملة بعد غد السبت ان شاء الله مشيرا الى انهم اطلعوا على كافة تفاصيل القضية بعد ان اكملت اللجنة المشكلة تحقيقاتها حول الحادثة مع مدير المدرسة والمعلم والتلاميذ واطلاعها ايضا على ملف المعلم ومسيرته التعليمية.
من جهتها استدعت شرطة جدة في خطاب موجه الى مدير عام التعليم المعلم الذي قام بالاعتداء بالضرب على الطالب والتحقيق معه وإحالته للقضاء وذلك بعد ان تقدم والد الطالب بشكوى الى مركز شرطة الشمالية.

وذكرت جريدة "عكاظ" أنه على إثر نشرها لحادث الاعتداء على الطالب طلبت عدة قنوات فضائية اجراء مقابلة مع الطفل ووالده لتفجير هذه القضية كقضية رأي عام منها برنامج «كلام نواعم» بقناة mbc اذاعة وتلفزيون الشرق الاوسط الشهيرة.
................................
تقرير المستشفى يؤكد الحالة ووكيل المدرسة يحاول التدخل وديا
معلم يعاقب تلميذا على تغيبه بضربه بسلك كهربائي
آثار الضرب الذي تعرض له التلميذ في ظهره
أبها: محمد البشري

تعرض تلميذ في مدرسة بخميس مشيط أول من أمس إلى الضرب المبرح على يد أحد معمليه الذي استخدم سلكا كهربائيا مما أحدث تجمعات دموية في جسمه كما أكد تقرير المستشفى التي نقل إليه للعلاج.
وكان التلميذ (9 سنوات) ويدرس في الصف الثالث الابتدائي بمدرسة عدي بن حاتم الابتدائية بحي ذلالة بخميس مشيط قد تلقى هذا العقاب بسبب تغيبه عن الحضور إلى المدرسة حيث وجه له المعلم ضربات في ظهره إضافة إلى قيامه بضربه في وجه.
وقال وكيل المدرسة سعيد القحطاني إنه حاول إنهاء الخلاف وديا مع والد التلميذ دون جدوى مشيرا إلى أنه سيتم اتخاذ الإجراءات النظامية المتبعة في مثل هذه الحالات.
وذكر تقرير مستشفى خميس مشيط المدني في تقريره أن التلميذ تعرض للضرب بآلة حديدية (سلك) ووجد تجمع للدم في الجهة اليسرى من وجهه وكذلك في كامل الظهر، مشيرا إلى أن المدة المتوقعة للشفاء من تلك الآثار تبلغ 5 أيام مع تحويله إلى عيادتي جراحة الفكين والعظام.
وذكر والد التلميذ أن ابنه يعاني من بعض المتاعب الصحية وما كان ينبغي التعامل معه على هذا النحو، لافتا إلى أنه سوف سيرفع شكوى إلى الجهات المختصة
.......................................

معلمة تضرب طالبة (12سنه) حتى فقدت الوعي

تعرضت احدى طالبات مدرسة ابتدائية بالعاصمة المقدسة يوم أمس لهجوم عنيف من قبل احدى معلماتها أدى إلى اصابة الطالبة (ل. م. ح. ش) وتبلغ من العمر 12 عاماً بالهلع الأمر الذي أدى لحضور والدتها للمدرسة حال بلوغها الانهيار الصحي لابنتها، أوضح ذلك والدها وأضاف قائلاً وعند مراجعة والدة ابنتي فوجئت هي الأخرى بتهجم المعلمة عليها بألفاظ نابية وخادشة للحياء، الطالبة وأثناء الحديث معها ببيت والدها الكائن بكدي قالت إن معلمتها (أ. ص) دائمة الاعتداء وبوحشية على الطالبات لأقل الأسباب وأضافت الطالبة لقد اعتدت عليّ لأنها طلبت مني الجلوس فأجبتها بالموافقة ولكن لأن احدى زميلاتي كانت تتقدمني فقد فضلت الوقوف حتى تجلس زميلتي لأستطيع من تجاوزها إلى مكاني المخصص لي إلا أنني فوجئت بتهجم المعلمة عليّ من الخلف بشدها شعر رأسي ومن ثم مواصلة الضرب على وجهي وقالت حينها شعرت ببعض الدوار واحسست بمخاوف جعلتني اصرخ وأبحث عن أمي وطالبت إدارة المدرسة احضارها لي.

وأشارت الطالبة إلى أن هناك احدى زميلاتها من الطالبات وتدعى (ن. ح. أ) سبق واعتدت عليها المعلمة وكادت أن تفقد وعيها لولا لطف الله وإسعافها من معلمات المدرسة والتي قالت أنهن حرصن كل الحرص على تغطية الموضوع وقد نجحن، الطالبة قبل أن ننهي حديثنا معها حملتنا مسؤولية أي اعتداء عليها إذا لحق بها من المعلمة في حال اطلعت على الموضوع كما أكد والدها أنه لن يتنازل عن حق ابنته وقال سأطلبها حتى أمام الجهات الشرعية.
.........................
هاذي عينه والقصه فيها عبر يالزهيري واعتقد ان جزء ليس بالقليل من منسوبي التعليم يحتاج الى علاج نفسي

والله يا ايام الابتدائي أنه كأننا في قونتناموا

يا أخي إذا الله سبحانه وتعالى يخاطب نبيه محمد صلى الله عليه وسلم بقوله : (إنك لا تهدي من أحببت ولكن الله يهدي من يشاء) ، فلماذا يعاند الكثير من المعلمين والمعلمات ويريد أن يجع الطالب يفهم بالغصب أو يتأدب بالغصب ، يجب أن يكون الاجراء هو رفع أمره للمرشد الطلابي ، وإذا ما تعدل أمره يستدى ولي أمره .

لماذا الضرب .. أحد المعلمين في احدى المدارس يصف طلابه بالبنات ، فإن التربية والتعليم من هذا المعلم ، وغيرها كثير .

س من هو تيدي ستودارد ؟
(تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير الذي لديه جناح باسم مركز "ستودارد" لعلاج السرطان في مستشفى ميثوددست في ديس مونتيس ولاية أيوا بالولايات المتحدة الأمريكية، ويعد من أفضل مراكز العلاج ليس في الولاية نفسها وإنما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية).

ونقول ليه عيالنا فاشلين ولا فلحوا
لأنهم بذرة لم تسقى ولم تراعى

عندنا مدرس في الإبتدائي يفررك الطبشوورة في إذن الطالب ؟؟

وثاني يضرب الطلاب بالمسطره على ظهر اليد وتسمع قرقعت العظام من قوة ضربه

وإذا ذهبت للبيت تشجع وحاول ان تشتكي جور معلميك حتى يقضى عليك أجلك من قبل الأهل

عندنا إيمان بأن الملعم هو ابخص بمستقبل أولادنا وفي النهاية يسلمونه الخيط والمخيط ويلعب بأولادنا كيف ماشاء .. أقول نحن من أعطاهم هذا التسلط ..
بدخول أحد الآباء إلى إدارة المدرسة وبقوله (لكم الجلد واللحم ولنا العظم ) يعني اذبح ولدنا ذبح وبعدين تجون تقولون المدرس يعذب أولادنا ؟؟

عجيب أمركم !!

الأخوه لا تعممون في المعلمون
والله ان فيهم خير كثير
أخطاء بعضهم لا يعني أنهم كلهم كذا

يعطيكم العافيه على هذا الموضوع المهم والحساس

وأشكر صاحب الموضوع على طرحه وعلى القصه التى اعتبرها درس من دروس الحياه

ولكن يا اخون الردود الوارده شوهت صورة المعلم بدرجه كبيره

وكل ما اقصده اننا لا نأخذ الامور بسطحيه تعلق في اذهان القراء

ولماذا لم نسئل انفسنا عن دور المعلم في مدرسته وفي مجتمعه

ان دوره لعظيم .. وان اجحافكم له ..ليس من تمام العقل وحكمه المنطق

ان ما قام به الاستاذ ضد هذا الطالب لهوا ظلم .. بدون آي نقاش

ولكن لم نسئل انفسنا لماذا عاقب الاستاذ هذا الطالب بأشد انواع العقاب

آيعني هذا ان نضع الطالب في صورة ملائكه لا تخطي .... ؟؟؟؟

والاستاذ في صورة جلاد مترهل الثياب ؟؟؟

والاشد غيضا .. ان بعض الطلاب هداهم الله لا يحترم استاذه

فمنهم من يغني في الفصل .. ومنهم من يدس الكلام الخبيث بضحكه وقس على ذلك اشياء كثيره

والمعلم بشر لا يستيطع ان يضع كرامته في هامش حياته

وانني والله على ثقه تامه .. بأن اغلب المعلمين على قدر عآل من المسؤوليه

ولأصلاح الامرول يحتاج ذلك الى جهد منكم انتم أيها الاباء

لماذا لا تناقش ابنك قبل ان تناقش استاذه

لماذا لا تكون على اطلاع تام بأبنك ..

الكل منا يريد ابنائه في افضل صوره .. فساعد ابنك قبل ان تعتب على استاذه

ولكم جزيل الشكر

ســــؤال لكل من يفتح الموضوع ..!!!

من هو المعلم ................هل هو كل من ياخذ شهاده من معهد التربيه او كلية المعلمين ؟؟؟
لا والف لا ... هناك ناس لم يتعلمون ولا يعرفون المدارس والجامعات
ولاكن الحياه والتجارب جعلت منه معلم وقد قام بتربية اولاده على أحسن تربيه وخلق .
لماذا كل من حصل على شهادة تم تعينه موظف في أي مدرسه
ويصرف له راتب بحكم انه معلم ويربي أجيال المستقبل ...
وهو نفسه لايعرف مستقبله الى أين ..!!! و تخاف ان يكون مدرس لأبناء الوطن .
هل هذا هو المعلم الذي يعتمد عليه في تربية وتعليم الأبناء
أكثر المدرسين اليوم ..تتوقع بأنه لايرغب في التدريس ولاكن ان رفض ذلك سوف يفصل ولايستلم راتب .
ويمشي نفسه في التعليم على حساب الطلبه .( الضحيه)
لانه لم يقبل في اي وظيفة غير التعليم .

التعليم ليست وظيفة وعمل من أجل الراتب ...
التعليم هو حب العلم ونشره للطلاب وأحتساب الأجر عند لله
فلابد ان يكون المعلم لديه الرغبه في التعليم قبل كل شي .

(يعتبر التعليم أهم وظيفه وأمانه في توجيه الطالب الى الطريق السليم )

المفروض ان يكون المعلم والمعلمه قدوة في التعامل مع الأخرين
وان يكونوا على أخلاق عالية جدآ في الكلام وحسن الأدب والاحترام.
وان يظهر بمنظر جميل في اللبس والنظافه .
لان الطالب والطالبه يراقبون كل شي يقوم به المعلم والمعلمه
وسوف يفعلون مثلهم .........................عاجلآ او أجلآ

وانا اتوقع بأن بين الأعضاء معلمين في المدارس .
ولاكـن عـنـدي أبــناء يتـعلـمـون فـي الـمـدارس.

معلمينا ومعلماتنا فيهم خير كثير ان شاء الله نحسبهم والله حسيبهم

ولكن ارجو منهم التركيز على الاسلوب والاستفادة مما وصل اليه من يفوقنا في هذا المجال وهذا ليس بعيب

فالحكمة ضالة المؤمن يأخذها أنّا وجدها

مندوب صحيفة عكاظ انتقل لدينا يا فرحتنا بك
حبيبي انت ذكرت 3او4 حالات ولدينا 450الف معلم
هل يمكن ان تعطينا النسبة لما اوردته لنا
فيه عسكر يغتصبون وموظفين يرتشون واخرين
يسرقون البلد واخرون واخرون واخرون...............
لماذا المعلم فقط يوجه له الاعلام