بسم الله الرحمن الرحيم

** أيها الأحبة .............. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

** جميل هو التنافس الشريف بين الأندية الرياضية وجميل أن يتعدّى دورها مسألة المباريات والفوز والخسارة في كرة القدم فقط ليحقق أهداف تربوية وأخلاقية واجتماعية هادفة للجمهور الرياضي ، وجميل أن يكون لهذه الأندية دور مؤثر في التثقيف والتوعية وخدمة الفرد والمجتمع.

** فاز مساء أمس نادي الهلال على شقيقه نادي النصر وهما ناديان عريقان والتنافس بينهما كبير وعريق ومؤثر يقيس بعضا من جوانب ثقافة الجمهور وتقبله للنظام ومسألة الوعي والثقافة في حال مبارياتهما ونتائجهما ، بل إن التنافس بين جمهور الناديين يصل في ذروته تشجيعا أو تعصباً إلى أفراد الأسرة الواحدة في البيت الواحد ، وبين زملاء العمل والأصدقاء والأقارب وفي المدارس والكليات من كلا الجنسين ، بل وحتى بين الزوج وزوجته ..

** إن التشجيع المثالي والهادف والأخلاقي يحقق المتعة وروح التنافس الخلاق ويصنع من أدواته مهارات الحوار وتقبل الخسارة وتهذيب ثقافة الفوز .. أما التعصب الرياضي فإنه ينشر الكراهية والحقد ويدمر أخلاقيات التنافس الشريف وتصبح الرياضة خطر يتهدّد الفرد والمجتمع ، والمسئولية فيه تقع على مسئولي الرياضة ورؤساء الأندية وإعلامه والمحسوبين عليه من الرعاع والجهلة من الدهماء والمتعصبين من دشير المدرجات ..!! ..

** مظاهر التعصب كثيرة ومنها الشعارات الزائفة والألقاب المنفرة والسباب والشتائم والتنابز واحتقار المنافسين وإلصاق العيوب بهم ونسف تاريخهم وشخصنة الحوارات بينهم والشغب وغير ذلك .. وعند الجنس الناعم يتمثل بالنقاشات الحادّة والعلنية وبالتحقير والسباب وبأدوات الزينة واللباس والديكور وحمل الصور وكتابة القصائد وغير ذلك مما لا يتوافق وأنوثة المرأة وطبيعتها الناعمة..!!

** دخل معلم تربية إسلامية في أحد المعاهد العلمية في الرياض على تلاميذه بعد مباراة للهلال والنصر وقد فاز فيها (الهلال) فطلب من الطلاب الذين يشجعون (النصر) الخروج من الفصل وعدم حضور الحصص عنده ..!! فُصعق الطلاب من هذا الطلب وطبيعته ومصدره ولم يخرج أحد حياء وذهولا .. فما لبث المعلم (الشيخ) كما يسميه تلاميذه أن ابتسم ساخرا وأخبرهم بأنه يُمازحهم ويضحك معهم وأنه أراد بذلك أن يُهيئهم ويقدّم لهم مثلا للتعصب من أجل مناقشة موضوع التعصب الرياضي .. قبل بداية الدرس ، وفعلا تمت مناقشة أمر الرياضة وأهدافها ودورها وأثرها ومسألة التعصب الرياضي ومظاهره وآثاره وتأثيره ..!!

ــ معلم أو (شيخ) رائع بحق .. وأسلوبه تربوي تعليمي واقعي قريب من النفس ومؤثر قام بالتمثيل ثم المناقشة .

** الاثنين : 20/10/1429هـ

** لكم الحب والتقدير ،،،

** أخـوكـم / كـش مـلـك

بالفعل مقدمة حلوة لبداية الدرس

شكرا ع الموضوع.

معلم مغفل لللأسف .....................!!!

اسلوب قوي منك ياكش ملك اثارني هذا الموضوع حتى شفت في النهايه
لكن اسلوب المعلم جدا رائع والله يكثر من امثاله ويوفقه

معلم أو (شيخ) رائع بحق .. وأسلوبه تربوي تعليمي واقعي قريب من النفس ومؤثر قام بالتمثيل ثم المناقشة .

يا سلام عليه اسلوب تربوي رائع جداً

لاصلاح الشباب وتغير سلوكياتهم لا نحتاج أكثر من حوار بيننا وبين الشباب باسلوبهم و بلغتهم لنتقرب لهم , ونهدم جميع الحواجز اللي بنينها نحن وعزلناهم من خلفها
..............................

في المدارس والجامعات وفي حياتنا بودي ان نقتدي باسلوب الشيخ سليمان الجبيـلان بطريقة تعامله ونصحه للشباب
يعطيك العافيه ملك

فكرة رائعة من المعلم شكرا على الموضوع (أشوا إني قريت الموضوع لأخره)

المعلم هذا استغل الفرصة بطريقة ذكية وافاد طلابه

لكن في الواقع اعتقد ان هناك من المعلمين من يمكن ان يفعلها بدون تمثيل

ــ مشاركة من إحدى الأخوات :
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بالأمس .. أخي الصغير ..
أتصل به صديقة ..
وقام باالتعليق عليه ..

لاأنكر أن نفسية أخي الصغير .. تعبت ..
لكن .. حاولت بمقدرتي أن ألطف له الجو ..

فما هي إلا مباريات ..؟؟

وأخي الأكبر ..
لايحب أن يذهب للمدرسة لكي لايتم التعليق عليه ..
يحمل هم التعليق أكثر من هم الخسارة ..

شكراً لك .. أخي الكريم ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sdafko

معلم مغفل لللأسف .....................!!!

أنا اقسم بالله أنك لم تقرأ الموضوع عند ردك السابق
وإنما حكمت على المعلم من العنوان ، وليتك تريثت وقرأت ما بين السطور ، حتى
تعلم بأنها معلم رائع قل أن تجد مثله ، ولكن وكما قيل : نحن أمة لا تقرأ

تحياتي للجميع

والله طلعت انا اللي متعصبة شكلي ، الصحف والقنوات تغذي التعصب وتزيد من الضغط بداع الاثارة