اتعجب من القرارات الصادرة من الجهات .... حول السلامة في المدارس ... أين من قبل وكأن الأمر طبيعي من قبل .... حريق براعم الوطن ... هل أيقظ الوطنية في نفوس ولاة الأمر

صحف ومواقع .... تتحدث إلى متى ؟

هذه بعض الأخبار

الأربعاء 23/11/2011
عبدالوهاب الفيصل - المدينة
وجه صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن ماجد بن عبدالعزيز أمير منطقة المدينة المنورة بتشكيل لجنة فورية من الدفاع المدني وإدارة التربية والتعليم والجهات المعنية للوقوف على جميع المدارس في منطقة المدينة المنورة الحكومية منها والأهلية لضمان توافر وسائل السلامة في كافة المدارس الحكومية والأهلية، ومتابعة تطبيق خطط الإخلاء في مدارس المنطقة في حالة حدوث أي طارئ - لا قدر الله - وقد وجه سموه الكريم بتطبيق معايير واشتراطات السلامة بشكل صارم وإغلاق المدارس التي لا تتوفر فيها اشتراطات السلامة وإيجاد بديل مناسب لها، والرفع لسموه الكريم بتقرير عاجل عن أعمال هذه اللجنة وما توصل إليه يأتي ذلك حرصاً من سمو أمير منطقة المدينة المنورة على سلامة أبنائه الطلاب وبناته الطالبات وتوفير بيئة تعليمية آمنة خالية من المخاطر التي قد تهدد سلامتهم أو تؤثر على تحصيلهم الدراسي .

http://www.al-madina.com/node/340015


تسرُّب المياه والتماسات كهربائية والمباني في انتظار الترميم منذ عام
"شبح" كارثة مدرسة جدة يُخيم على 500 طالبة بمجمع غامد الزناد بالمخواة

سبق- الرياض: طالب أولياء أمور الطالبات بمجمع غامد الزناد للبنات في محافظة المخواة وزير التربية والتعليم، بالتدخل وإنقاذ بناتهن من أن يؤول مصيرهن، كما حدث في مدرسة "دار براعم الوطن" بجدة, وقالوا إن التماساً كهربائياً بسبب تسرُّب المياه داخل المجمع على الأسلاك الكهربائية, وأضافوا أنه حدث التماسٌ أكثر من مرة, وتسمع أصوات تلاحم الأسلاك ورائحة انصهار الأسلاك, محذرين من مغبة ترك الأمر وتحدث كارثة لا تحمد عقباها.

وأضافوا أنهم رفعوا إلى نائب وزير التربية والتعليم تقريراً بحالة المجمع التعليمي الذي يضم أربع مدارس، إضافة إلى ذوي الاحتياجات الخاصة, وبه 500 طالبة, وتم وعدهم بعمل الصيانة اللازمة لوقاية الطالبات ومنسوبات المجمع, ولكن حتى الآن لم يتم أي شيء, وأشاروا إلى أن كارثة "دار براعم الوطن" والمأساة التي شاهدنا صورها تخيمان على عقول الطالبات والمعلمات, وقالوا إن مديرة المجمع السابقة طالبت أكثر من مرة بوضع حل لمشكلة الكهرباء وتسرُّب ورشح المياه عليها, ولكنها فُوجئت بنقلها إلى مدرسة أخرى, وتم تعيين مديرة جديدة ترفض تسلُّم عملها حتى الآن بسبب المشاكل في المبنى وخوفها من تحمُّل مسؤولية ليس لها ذنبٌ فيها .

وقالوا لـ "سبق" إنه جرى إعداد تقريرٍ عن حالة المجمع من قبل مدير شؤون المباني بتعليم المخواة في 1431/ 3 /2 م, وأفاد مدير التربية والتعليم بالمخواة أمير المنطقة بخطابه رقم 556 في 1431 /4 /6 بأنه تم إنشاء المباني في 1413 /3 / 2 وأنه تم عمل مقايسة لتأهيل المبنى لحاجته إلى أعمال تأهيل وصيانة شاملة حسب تقرير المختصين في شؤون المباني, ويجري استكمال الإجراءات النظامية لترسية أعمال التأهيل عن طريق الوزارة, ومنذ ذلك التاريخ لم تتم أي إجراءات, وأضافوا أنهم رفعوا شكاوى عدة لتعليم المخواة محذرين من حالة المبنى إلا أنها ذهبت أدراج الرياح, مطالبين بسرعة التحرُّك, وقالوا إن عدداً من الطالبات لا يُردن الذهاب إلى مدارسهن بعد كارثة حريق مدرسة جدة.
http://sabq.org/sabq/user/news.do?section=5&id=33654





مدرسة لحرق الأطفال
صالح إبراهيم الطريقي
صديقي ..
كانت لوحة «مدارس براعم الوطن» الواقفة على جدار المدرسة مخادعة ومخاتلة، لأنها «مدرسة لحرق الأطفال»، هكذا عرفت من وكيلة المدرسة «أم ثامر» التي قالت لـ «عكاظ»: «في أقل من دقيقتين تحولت المدرسة إلى قطعة جحيم»، ويستحيل أن يكون مثل هذه المكان مدرسة، فهو أقرب للمحرقة.
هل يعقل يا صديقي أن يكون «بدروم» المدرسة مكدسا بكل ما هو قابل للاشتعال، لتصبح المدرسة أشبه «بقدر» كبير سيطبخ براعم المدرسة على نار هادئة؟
بعض الجرائم تحتاج التحقيق لمعرفة الجاني، وبعض الجرائم ثم جناة كثر معروفون ووحده مفتعل الحريق مازال مجهولا، فلماذا لا يلقى القبض على المعروفين سريعا، وسينتظر المجتمع التحقيق لمعرفة الجاني الأخير؟
فصاحب المدرسة أحد الجناة؛ لأنه جعل «البدروم» أشبه بموقد، من وقع الأوراق لصرف الملايين لدعم المدرسة من وزارة التعليم دون أن يعرف ما بداخل المدرسة جان، ومن أكد على الأوراق أن المدرسة وفرت كل سبل الأمان فيما هي أشبه بقدر لطبخ البراعم جان، المديرة التي تعرف كل تفاصيل المدرسة جانية إن لم تبلغ.
ويبقى مفتعل الحريق الجاني الأخير ــ أو الشرارة التي ينتظرها «البدروم» المعد من كل هؤلاء ليدخلوا براعم الوطن إلى الجحيم ــ مجهول، ومن حق جهات التحقيق علينا أن ننتظر اكتمال جمع الأدلة.
ما يخيفني يا صديقي أن تجير الحكاية كلها إلى «القضاء والقدر»، مع أن القدر لم يضع كل أدوات الحريق في البدروم، ولا هو وقع على أوراق السماح بعمل لمدرسة لم تستوف شروط الأمان، ولا هو يدعمها من ميزانية الوزارة كل عام دون أن يراقبها.
الله عز وجل منزه عن أن يصنع الشرور، لهذا علينا ألا نقبل إن ذهب التحقيق لـ «القضاء والقدر»، فهذه جريمة شارك فيها الكثير، لكنهم يستغلون أن البعض روج كثيرا لفكرة «أن الله يختبر إيماننا»، أو الله أرسل غضبه لفساد براعم الوطن.

http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...1123458322.htm

مدارس بنات تبوك تنذر بكارثة

أحمد العطوي ـ تبوك



لا تزال مشكلة التكدس في مدارس البنات في تبوك تنذر بكارثة، على الرغم من محاولات إدارة التربية والتعليم في المنطقة استئجار عدد من المواقع لتخفيف الضغط عن المدارس التي تشهد كثافة طلابية بين أرجائها. «عكاظ» رصدت عددا من المدارس تشهد كثافة طلابية، إلى جانب المدارس التي تشكل خطرا على سلامة طالباتها وطلابها من حيث مواقعها، منها الابتدائية الرابعة للبنات الواقعة إلى جوار محكمة تبوك العامة، على طريق الأمير فهد بن سلطان، مما يشكل خطرا على حياة الطالبات أثناء الذهاب من وإلى المدرسة، لاسيما أن الطريق يشهد كثافة مرورية في أوقات الذروة، دون إيجاد حلول من قبل إدارة التعليم ومرور المنطقة والأمانة.
وبالانتقال إلى حي رحيل رصدت الجولة وجود المدرسة 34 الابتدائية، التي تقع إلى جوار محل لبيع الأسطوانات، وأمامها محطة وقود وتقع على شوارع ضيقة، مما يعوق الحركة في حالة وقوع كارثة، حيث يشكل محل الأسطوانات ومحطة الوقود خطرا محدقا على المدرسة والحي في حالة وقوع حريق بهما.
وبالوقوف على الابتدائية 40 للبنات، لوحظ ضيق المبنى والذي يضم بين جنباته أكثر من 400 طالبة، ويقع داخل حي سكني على طريق لا يتجاوز عرضه 8م، حيث لوحظ وجود طفايات الحريق مركونة في غرفة حارس المدرسة، بانتظار إعادة تجهيزها لتكون صالحة للعمل مجددا، كما تعاني المدرسة من وجود تقطعات كهربائية مستمرة في المبنى، فضلا عن جهاز الإنذار الذي يصدر إنذارات وهمية تسببت في خلق ربكة للطاقم التعليمي والطالبات دون وجود خطر.
كما رصدت الجولة معاناة مدارس الإسكان الثانوية التابعة لمركز حالة عمار، المتمثلة في عدم وجود طفايات حريق كافية في أروقة المدرسة، فضلا عن عدم وجود مخرج للطوارئ في حالة الإخلاء من الدور الثاني.
إلى ذلك، علمت «عكاظ» أن إدارة التربية والتعليم في منطقة تبوك، وجهت جميع مدارس البنات والبنين السبت الماضي بعمل خطط إخلاء للمدارس وتدريب الطلبة عليها.


http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...1123458241.htm