اخي الدكتور ..
اعذرني بالشرح المفصل لحال ابنتي :

ابنتي عمرها 5 سنوات وهي اكبر بناتي . ولها اخت عمرها 4 سنوات .

المشكله في البنت الكبيره . انها الى الان لا تستطيع ان تكون جمل مفهومه بشكل جيد . او ان تعبر عن نفسها بشكل يفهمه الناس . لان الكلمات لديها غير مفهومه . وليس كل الكلمات ولكن اكثرها .
تقوم بحذف حرف او حرفين الكلمات . ولكن عندما ارجع اشدد عليها واجعلها تعيد ما قالته ترجع تنطقها بشكل افضل بكثير . ولكن اذا تحدثت من تلقاء نفسها تعود تأكل الحروف .

بنتي مستواها الذهني ممتاز وهي تفهم كل شيء يدور حولها . وتستطيع ان تسمي معظم الاشياء حولها . انا والدها ولا يوجد مشاكل في الاسره لله الحمد .

ولكن ابنتي من يوم ولدت وهي لم تختلط بالاطفال . سوى اختها الاصغر منها مع ان اختها افضل منها بالتعبير والكلام .

ايضا الاحظ ان الحفظ لديها سيء . يعني اجلس احفّظ فيها ان تعد من 1 الى 5 من اسابيع والى الان تتلخبط في ترتيب الارقام .
و هي شديده الملاحظه وتستطيع تقليد كل الحركات يعني تصرفاتها كما يبدو لي انها طبيعيه جدا ..
المشكله اني مستغرب بأنها تستطيع نطق الكلمات المفرده بشكل جيد جدا اذا راقبتها وشددت عليها بنطقها . ولكن عند ادخال الكلمات بجمله تقوم بحذف الحروف .

بنتي في اول سنتين كانت متعلقه بافلام كرتون كثيرا وتشاهد برامج الاطفال الانجليزيه بكثره ولم نكون نختلط بها ونعلمها كثيرا .

الان قمت بادخالها في قسم الروضه لمده فصل دراسي واحد وهي تحب المدرسه ولكن لم اشاهد تحسن ملحوظ بطريقة كلامها . وكأنها اخترعت لغه خاصه بها يصعب على الاخرين فهمها . الا اذا تم التشديد عليها ان تعيد نطق الجمله مره اخرى .وهي على هذا االحال قبل المدرسه

مثلا :
انا جوعانه اريد ااكل

تقولها كالتالي : انا جااانه اكل
ولكنها تستطيع ان تقول جوعانه لو نطقتها بشكل مفرد .

تقوم بحذف كثير من الضمائر او حروف الجر . او على / من / الى


مثلا : بابا روح مدسه ( بابا اروح المدرسه )

عندها مشكله في نطق حرف الراء والغاء .غ

اكثر ما يقلقني عدم قدرتها على تكوين جمل لتعبر عن نفسها بشكل مفهوم . والمشكله هي ليست بقدرة التعبير بل بقدره تكوين كلمات الجمله نفسها بشكل سليم مما يمنعها من تكوين جمله مفيده واضحه مفهومه.
هل يمكن ان يكون لديها ثقل في اللسان مثلا ؟ او هناك تأخر في تحكم المخ لتكوين كلمات بشكل سريع مما يجعلها تحذف الحروف .
وهل يوجد ادويه ايضا لتحسين الذاكره لديها في الحفظ مثلا . وهل تنصح ان اعمل تحليل دم كامل لها لربما هناك نقص في في فيتامينات معينه . لان اكلها ليس جيد .
ساعدني الله يجزاك خير يا دكتور .

مرحبا اخي الكريم.......وصف جدا رائع لحالتكم الكريمة..
1- بنتك تحتاج الى فحص طبي بسيط للتاكد من سلامتها ((جسديا!!!!)) يعني مجرد فحص بسيييط
2- نجي للاهم....
بنتك لديها خلل في مخارج الحرووف+عدم استخدام الضمائر ولاسماء الاشارة..
لهذا هي تحتاج الى جلسة الى جلستين تقييم لغوي + بدء جلسات علاجية ترتكز على عدة محاور (لفظي+لغوي)
3- لا بد من مراجعة اخصائي التخاطب لانووو قد يكون السبب عضويا او نفسيا او قد يكوون سببا لا يمكن اكتشافة الا بعد مشافهه المريض (وجها لوجة)
4- نقص فيتنامينات او تحسين الذاكرة ....ليس للموضوع علاقة الا اذا كان السبب عضويا
5- اشرح لي "اكلها ليس جيد"؟

بالنسبه لها جسديا لا يوجد بها اي ملاحظات او مشكله في اللسان . فهي تستطيع ان تحرك اللسان ايضا بكافه الاتجاهات وتستطيع ان تنطق معظم الكلمات في حالة ان تم التشديد عليها وتنبيهها . كما ذكرت لك .
نعم هو كما تفضلت هو لديها في مشكله في مخارج الحروف . وكأنها لا تستطيع ان توجه لسانها في المكان المناسب لكي تنطق الكلمات او بعض الحروف مثل حرفي ر - ش تقلبها الى ل - س مثلا .

طيب يا دكتور لو كان السبب عضويا ما تفسير انها تستطيع ان تنتطق الكلمات مفرده بشكل جيد . وبعض الكلمات الصعبه تستطيع نطقها ولكن بعد تدريب عليها .
لكن المشكله انها تحتاج الى تدريب على لفظ الكلمه عشرات المرات حتى تبدأ تتقنها لوحدها بدون تدخل متكرر مني .ولكن لو تركتها فتره ايام تعود تنطق الكلمة خطأ مره اخرى !!.

وكأنها حسب ملاحظتي لها . انها تستبسط نطق الحروف السهله فقط او تقوم بحذف الحروف الصعبه من الكلمه . ويبدو انها عودت نفسها على ذلك طول السنين الماضيه .

بالنسبه للاكل . انا قصدت ان اكلها لا فائده منه مثل الشوكلاته والفشار والبسكوت وغيرها مما لا قيمه له

كأني سمعت ان هناك ادويه تنشط الاعصاب المسؤوله عن تحريك اللسان او شيء من هذا القبيل .
هل تنصحني ان افحصها عند دكتور اعصاب مثلا ؟

شكرا لك يادكتور وتعبناك معنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة heartms98

بالنسبه لها جسديا لا يوجد بها اي ملاحظات او مشكله في اللسان . فهي تستطيع ان تحرك اللسان ايضا بكافه الاتجاهات وتستطيع ان تنطق معظم الكلمات في حالة ان تم التشديد عليها وتنبيهها . كما ذكرت لك .
نعم هو كما تفضلت هو لديها في مشكله في مخارج الحروف . وكأنها لا تستطيع ان توجه لسانها في المكان المناسب لكي تنطق الكلمات او بعض الحروف مثل حرفي ر - ش تقلبها الى ل - س مثلا .
.زي ما ذكرت لك مسبقا تحتاج الى جلسات تقييم....
طيب يا دكتور لو كان السبب عضويا ما تفسير انها تستطيع ان تنتطق الكلمات مفرده بشكل جيد اللسان عبارة عن عضلات تتحكم بها مجموعة من الاعصاب..... ويستلزم تقييم لها!!! وبعض الكلمات الصعبه تستطيع نطقها ولكن بعد تدريب عليها .
لكن المشكله انها تحتاج الى تدريب على لفظ الكلمه عشرات المرات حتى تبدأ تتقنها لوحدها بدون تدخل متكرر مني .ولكن لو تركتها فتره ايام تعود تنطق الكلمة خطأ مره اخرى !!.
لو تدربها اكثر من مرة راح ترجع للنطق السابق.....

وكأنها حسب ملاحظتي لها . انها تستبسط نطق الحروف السهله فقط او تقوم بحذف الحروف الصعبه من الكلمه . ويبدو انها عودت نفسها على ذلك طول السنين الماضيه .

بالنسبه للاكل . انا قصدت ان اكلها لا فائده منه مثل الشوكلاته والفشار والبسكوت وغيرها مما لا قيمه له
خخخخ الله يهديك الجيل هذا جيل شوكلاتة وكاكاو وجيل البسكووت

كأني سمعت ان هناك ادويه تنشط الاعصاب المسؤوله عن تحريك اللسان او شيء من هذا القبيل .
هل تنصحني ان افحصها عند دكتور اعصاب مثلا ؟
لا انصحك .....فقط سوي فحص عام لها ....للتاكد من سلامتها لا اكثر...

شكرا لك يادكتور وتعبناك معنا

واجبنا

اخوي الكتور الكريم بذكرك فقط بموضوع بنتي بعد عدة اشهر .

هي الان عمرها 5 سنوات ونص

انا رجعت الان بعد ان قمت بعمل جلسات لبنتي في مركز الشعلان ل 20 جلسه . وحقيقه لم استفد شيء .

ما زالت ابنتي تعاني من صعوبه الحفظ بشكل (يرفع الضغط ) ومستحيل تردد خلفك اكثر من كلميتن او ثلاث كلمات متصله .

يعني بسم الله الرحمن الرحيم

تقولها بسم الله الرحيم .

مع اني عدت لها مليون مره . اكثر من كلمتين ورا بعض ما تستوعب . وهذا يتكرر في كل الجمل الاخرى سواء قران او غيره .

هذا بالنسبة للحفظ .

كأني اشعر ان الافكار تتطاير من مخها . ولا تركز في الكلام .ولسانها يبقى حاير في فمها .


بالنسبة لمخارج الحروف المنفرده فهي واضحه وتنطقها بسرعه . ما عدا بعض الحروف البسيطه . مثل ر

لكن عند الطلب منها تكوين جمله تحذف او تسرع في الكلام وتاكل نص الكلام . والباقي تنطقه خطأ .
لكن كل كلمة منفرده تنطقها صح!!!!!

البنت كما ذكرت لك سابقا طبيعيه وذكيه في حياتها وتتذكر كل الاشياء التي تمر امامها وتستطيع ان تسميها .وحركتها عاديه . لكن مشكلة الحفظ وتكوين جمل طويله معدومه .

الله يسلمك قللي وين اروح .. هل اقوم الان بعمل تحاليل لها من دم وفيتمانات . او اذهب بها الى طبيب نفسي .لانه لا يوجد مركز صعوبات تعلم موثوق الظاهر . واذا فيه واين تحديدا حتى لو كان سعره مرتفع مافي مشكله .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة heartms98

اخوي الكتور الكريم بذكرك فقط بموضوع بنتي بعد عدة اشهر .

هي الان عمرها 5 سنوات ونص

انا رجعت الان بعد ان قمت بعمل جلسات لبنتي في مركز الشعلان ل 20 جلسه . وحقيقه لم استفد شيء .
ما زلت اكرر وننوه بانووو مركز الالشعلان ليس الا مجرد مركز قائم على المصلحة المادية فقط وهو مركز غير متخصص بمثل هذة المشاكل وغيرك الكثير ممن اخذوا جلسات ودفعو الالاف ولم يستفيدوا قط!!!!!
سوال كم تكلفة العشرين جلسة؟؟
ما زالت ابنتي تعاني من صعوبه الحفظ بشكل (يرفع الضغط ) ومستحيل تردد خلفك اكثر من كلميتن او ثلاث كلمات متصله .
تحتاج الى تدريب خاص بمثل هذة الحالات
يعني بسم الله الرحمن الرحيم

تقولها بسم الله الرحيم .

مع اني عدت لها مليون مره . اكثر من كلمتين ورا بعض ما تستوعب . وهذا يتكرر في كل الجمل الاخرى سواء قران او غيره .
الطريقة الصحيحة هي الاهم وليس التكرار .... يعني انت يا heartms98 لو اقعد اتكلم امامك 100 سنة بلغة اغريقية او اسبانية ما راح تتعلم الطريقة هي الاساس
هذا بالنسبة للحفظ .

كأني اشعر ان الافكار تتطاير من مخها . ولا تركز في الكلام .ولسانها يبقى حاير في فمها .
هل تركز بالنظر ام لا؟

بالنسبة لمخارج الحروف المنفرده فهي واضحه وتنطقها بسرعه . ما عدا بعض الحروف البسيطه . مثل ر
حرف الراء من الحروووف المعقدة للاطفال
لكن عند الطلب منها تكوين جمله تحذف او تسرع في الكلام وتاكل نص الكلام . والباقي تنطقه خطأ .
تحتاج الى جلسات مع اخصائي تخاطب وبلع واتوقع انها تحتاج ما لا يقل عن 5 جلسات والله اعلم
لكن كل كلمة منفرده تنطقها صح!!!!!

البنت كما ذكرت لك سابقا طبيعيه وذكيه في حياتها وتتذكر كل الاشياء التي تمر امامها وتستطيع ان تسميها .وحركتها عاديه . لكن مشكلة الحفظ وتكوين جمل طويله معدومه . ليست معدومة بل تحتاج الى تهيئة لا اكثر

الله يسلمك قللي وين اروح .. هل اقوم الان بعمل تحاليل لها من دم وفيتمانات لالالالالا ما لها علاقة لا اذا عندك فلووس وتبي تضيعها رووح للشعلان ولا الحبيب ما شاء الله احترافية بالفحوصات اللي مالها علاقة . او اذهب بها الى طبيب نفسي ىليس له علاقة البنت ذكية (حسب كلامك) .لانه لا يوجد مركز صعوبات تعلم موثوق الظاهر . واذا فيه واين تحديدا حتى لو كان سعره مرتفع مافي مشكله .

فية عدة مراكز متخصصة بالنطق والتخاطب وحكومية بعد!!!!
عندك مستشفى الملك عبد العزيز الجامعي ومدينة الملك فهد الطبية ومستشفى الملك فيصل التخصصي ....فقط تحتاج الى اخصائي تخاطب متمرس

اهلا دكتور
الان بعد عدة شهور عدت
طبعا قصتي ذكرتها فوق حول تأخر تكوين حوار لابنتي ونطق كثير من الكللمات بشكل غير مفهوم . وقمت بعرضها في مركز شعلان ولم استفيد شيء .
المهم بالموضوع ان ابنتي (5 سنوات )الان تشعر بالم في اذنيها وقمت بالذهاب بها الى طبيب في مركز الحبيب استشاري انف واذن وحنجره . وبعد الفحص قال انه يوجد لديها تجمع سائل في الاذن الوسطى في كلتا الاذنين ويوجد التهاب . ومن تلقاء نفسه قال الدكتور بدون اي يعرف ان لديها مشكله في الكلمات . قال ان ذلك يؤثر على نطقها بالحروف مثل ان تقول طاولة - تاوله
او دولاب - تولاب
انا حقيقه استغربت من ان ما ذكره مشابه تماما للكلمات التي تقولها وذكر ايضا ان ذلك يسبب تأخر في النطق لديها .مع العلم انني لم اذكر له مشكلتها نهائيا .
المهم انه ذكر بضروره عمل عمليه انبوب لها في الطبله للاخراج السائل والصديد في الاذن الوسطى . وانها ستتحسن فورا في السمع .وبالتالي ستتحسن بالكلام .
فما رايك اخي الدكتور هل كلام الدكتور صحيح . ان ذلك سببا رئيسيا في تاخر بنتي في الكلام . .؟

شكرا لك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة heartms98

اهلا دكتور
الان بعد عدة شهور عدت
طبعا قصتي ذكرتها فوق حول تأخر تكوين حوار لابنتي ونطق كثير من الكللمات بشكل غير مفهوم . وقمت بعرضها في مركز شعلان ولم استفيد شيء .نبهت بذالك مسبقا
المهم بالموضوع ان ابنتي (5 سنوات )الان تشعر بالم في اذنيها وقمت بالذهاب بها الى طبيب في مركز الحبيب استشاري انف واذن وحنجره . وبعد الفحص قال انه يوجد لديها تجمع سائل في الاذن الوسطى في كلتا الاذنين ويوجد التهاب . ومن تلقاء نفسه قال الدكتور بدون اي يعرف ان لديها مشكله في الكلمات . قال ان ذلك يؤثر على نطقها بالحروف مثل ان تقول طاولة - تاوله
او دولاب - تولاب
انا حقيقه استغربت من ان ما ذكره مشابه تماما للكلمات التي تقولها وذكر ايضا ان ذلك يسبب تأخر في النطق لديها .مع العلم انني لم اذكر له مشكلتها نهائيا .
المهم انه ذكر بضروره عمل عمليه انبوب لها في الطبله للاخراج السائل والصديد في الاذن الوسطى . وانها ستتحسن فورا في السمع .وبالتالي ستتحسن بالكلام .
فما رايك اخي الدكتور هل كلام الدكتور صحيح . ان ذلك سببا رئيسيا في تاخر بنتي في الكلام . .؟

شكرا لك

مرحبا اخي الكريم:
1-بالنسية للسوائل داخل الاذن في لها تاثير على السمع بشكل عام وليس على النطق على المدى البعيد
2- السوال في الاذن الوسطى تصي اي انسان علىت وجة الكرة الارضية بسبب الالتهابات (مثل الحرارة -ارتفاع الحرارة- والانفلونزا وغيرها,,,,) وهذة السوائل تتراكم كحماية للاذن الوسطى,,, وتزول بزوال المرض
3- في بعض الحالات لا يتم زوال هذة السوائل ...فيشكل عائقا في السمع...بشكل بسيط..
4- غالبا يتم فحص الاذن مرة اخرى بعد مرور اسبوع الى اسبوعين للتاكد من وجود السوائل.
5- لا يتم عمل االانبوب في الطبلة الا عندما يمر ما لا يقل عن 3 اشهر من زوال المرض او المعالجة... فان لم يزل السوائل .. فالخيار الاخير هو الانبوب..
!* للمعلومية هنالك عدة مدارس في ازالة الانبوب فكل مدرسة لها راي مشابة للمدرسة الاخرى لا ان هذة المدارس لم تتفق على عملية الانبوب من اليوم الاول للفحص !!
5- مستشفى الحبيب - من خلال كلامك وافادتك- حريص كل الحرص على حلب المرضى (ماديا ) من دون التفكير في مصلحة المريض.
تحياتي
Mr.Vague

اخي الدكتور

ما هو التخصص المناسب واين لفحص اللسان عند ابنتي .هل دكتور انف واذن وحنجره ام دكتور اعصاب . حيث انني بدأت اشك بأنها لا تستطيع نطق الكلمات التي بها شد على اللسان . ربما يكون ضعف في اللسان او اعصاب اللسان . لاني اشعر ان اغلب الحروف تصدر منها ركيكه داخل الكلمة وتحاول احيانا ان تلغيها اثناء كلامها .

والله يا دكتور انا ما زلت لا اعرف ماذا افعل .

الله المستعان

1-فحص الاذن يتم بداية عند الانف والاذن والحنجرة ....ومنم ثم اخصائي سمعيات لفحص السمع وضغط الاذن...
2-النطق والتخاطب يتم فحصة عند اخصائي النطق والتخاطب.....