حملة اسقاط الاقنعة بين المعلمين والمعلمات ووزارة التربية و التعليم


بصراحة حملة اكثر من رائعة


شاهدوا صور المدارس وتهيئتها للعام الدراسي الجديد وتهيئة الطلاب لاستقبال العام الدراسي

ومواجهة انفلونزا الخنازير

السؤال: اين تذهب ميزانية التعليم وهي ثاني أكبر ميزانية في المملكة؟

اين تصرف هل تصرف في الدراسات الفاشلة ؟ ام المشاريع العقيمة؟

لن أطيل عليكم

رابط الحملة

http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=28400

ولمشاهدة جميع التقارير المصورة اتبع الرابط


http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=28911


معلمون ومعلمات يواجهون وزارة التربية بحملة (سقوط الأقنعة) – وجهوا عدسات أجهزة جوالاتهم لالتقاط صور الإهمال والتقصير فى مدارسهم !!
الرياض : ناصر القحطاني (خاص ل خبر)

أطلق معلمون ومعلمات حملة على الانترنت فى موقع خاص بهم وسردوا بالصور واللقطات عبر الموقع جوانب من التقصير في المدارس تناولت بعض من جوانب التقصير في المدارس وعدم تهيأتها للعام الدراسي قبل ايام تفصل بين الاجازة الاضطرارية بسبب مرض أنفلونزا الخنازير وبين مباشرة الطلاب والطالبات عامهم الدراسي وتلقت خبر رسالة تضمنت تقارير عن الموضوعات التى نشرت بالملتقى الخاص بمعلمين ومعلمات على الانترنت احدى التعليقات اشار كاتبها ان مدرسته تحولت الى ساحة من اكوام الخشب والمخلفات لمؤسسة قامت بترميم المدرسة اثناء الإجازة وتركت تلك المخلفات واشارت الى سرقة 3 أجهزة حاسب و3 طابعات وكتب آخر تعليق جاء فيه : ماتقوم به الوزارة الآن من خطط لمواجهة انفلونزا الخنازير هو جعلنا في المواجهة .. لأي عارض ( لاقدر الله ..) والمسؤولين تغريد خارج السرب و .... وكتب مدرس آخر (المهم التوثيق لأي خلل

(مو هم يبغون معلمين مثاليين في كل شي خلونا نوريهم عيوبهم) !!


ومدرس آخر كتب : هناك أموال طائلة تم سرقتها داخل الوزارة بحجة بعض المشاريع الفاشلة والوهمية

ولنا في صفقة السيديات التي وزعت على الطلاب وقاموا برميها مثال بسيط ! هناك أشياء لا يعرف عنها المعلمين والمعلمات أي شيء وهي حبر على ورق وقد وضع لها ميزانيات كثيرة بدون أي فائدة تذكر!!

فيصل الجهنى فى رسالة له ل خبر نحتفظ بها كتب فيها :
أين الصيانة ومتعهدها اللي ابرم العقد مع ادارة التعليم( وترك الشغل ولم يكمله)

اين الرقيب وأين الادارة ما تحاسب المتعهد اللي رست عليه مناقصة تأمين عمالة للمدارس ومن العام وهو يقول عندي مشكلة في الفيز دبروا روسكم ولما تروح للتعليم مكانك سر وكأن المتعهد ما احد يعرفه او خايفين يشيرون اليه


(انا اخوك ما الوم احد بكمل عملي انا ومجموعتي تصوير وتقارير كل يوم اللي يزعل اقرب جدار بدون ما يشاور)

وتابع : هذه أمانة راح اسأل عنها وكل من شاف التقارير مسؤول كان أو غيره ما دام تقدر تساهم ساهم

(ولازم المتعهدين في ادارات التعليم ينعاد النظر فيهم ما دام المدارس بهالوضع )


انا ما الوم غير ادارات التعليم كيف تسند مناقصة لجهة دون متابعتها





لقطة لتخريب في مدرسة نشرت بموقع الحملة







وكشف المدرسون والمدرسات في تعليقات مصورة ومكتوبه ان الوزارة تعاقدت مع مقاولين لترميم مدارس وتم ابرام عقود معهم بملايين الريالات لكنهم فوجئوا بتقصير بعض المقاولين فى انجاز وترميم تلك المدارس
الحملة التي بدأت فى الانترنت تأتى بالتزامن مع تهديد أطلقته الوزارة بتطبيق جزاءات بحق من يتأخر عن مباشرة العمل ومنذ يوم السبت الماضى والموقع المخصص لتناول الحملة استقبل أعداد من التعليقات والصور التى تبين حقيقة الفساد الاداري فى بعض مدارس المملكة في حين قال المشرف على الحملة في كلمة تصدرتها
كنت في السابق مع ضبط النفس وتخفيف التوتر في خطابنا مع الوزارة

ولكن لاحظت كما لاحظ غير ان الوزارة عمياء فيما يختص بحقوق المعلم وما يقع عليه من ظلم وأذى
فكيف نجعل المتعامي يفتح عينيه الحل بسيط ولكن يحتاج لعزم الرجال وتفانيهم في الذود عن حقوقهم المغتصبة تخيلوا معي لو ان خمس المعلمين المتواجدين في الساحة هبوا لهذا النداء وقاموا بتثبيت كل خلل يجدونه في مدارسهم واداراتهم (لاحد يجي يقول المدير والوكيل يزعلون ولا غيره من هالكلام )خلوا اللي يزعل يزعل لما اغتصب حقنا وانظلمنا كانوا مع الوزارة في كل شي يعني مثل (العواينية) تخيلوا لو صورنا كل شي واسم المدرسة واتضح الخلل في عدد 100 الف مدرسة



أ‌ -المعمر الوزارة أكملت كافة التجهيزات لبداية العام الدراسي الجديد

ومع ايماننا في خبر بالدور المهم الذى تقوم به الوزارة بتوجيهات سمو الوزير وحرصها على سلامة الطلاب والطالبات وتجهيز المدارس بكافة المراحل للعام الدراسي الا ان دورنا الصحفي يدفعنا لايصال هذه الرسالة الى سموه والى كل القائمين لاتخاذ التدابير اللازمة قبل بدء العام الدراسي رد الوزارة كان من خلال مؤتمر صحفي عقده نائب سمو الوزير
فقد أكد أ-فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم ورئيس اللجنة الإشرافية العليا للتوعية بوباء إنفلونزا A(H1N1) أن الوزارة ووفق توجيه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم قد أكملت كافة التجهيزات لبداية العام الدراسي الجديد وأشاد بجهود منسوبي جهاز وزارة التربية والتعليم ومدير التربية والتعليم ومنسوبيها لإكمال التجهيزات التي أقرت في خطة وزارة التربية والتعليم لبداية العام الدراسي، جاء ذلك أثناء لقاء معاليه بعدد ممثلي الصحف المحلية في مكتبه بجهاز الوزارة صباح اليوم الإثنين 9/10/1430هـ، والذي حضره معالي الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين ومعالي الأستاذة نورة بنت عبد الله الفايز نائب الوزير لتعليم البنات عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة والدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير والدكتور سليمان بن ناصر الشهري رئيس اللجنة التنفيذية للتوعية بوباء إنفلونزا A(H1N1).
وقال المعمر إن توجيه خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ـ أيده الله ـ بتأجيل الدراسة إلى 21/10/1430هـ و 28/10/1430هـ أعطى مساحة مناسبة من الوقت لاستكمال الجهات المعنية في وزارة التربية والتعليم وإعداد البرامج التعليمية والتدريبية تهيئة مدارس التعليم العام لاستقبال المعلمين والمعلمات والطلاب والطلاب، وأضاف أن الوزارة عملت على تدريب المعلمين على طرق وأساليب الوقاية من فيروس إنفلونزا A(H1N1) وتوفير كافة المستلزمات الصحية، والمواد الإعلامية التثقيفية سواء المشاهدة أو المقروءة أو المسموعة، مشيراً إلى إطلاق موقع إلكتروني من خلال موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي يجمع كافة نشاطات الوزارة وينشر بشكل دوري كافة التطورات تجاه الفيروس، بالإضافة إلى كافة المواد العلمية المساهمة في نشر الوعي العام، ويعتبر مرجع علمي للمهتمين والمتابعين، وأثنى معاليه على جهود وزارة التعليم العالي ووزارة الصحة لاستكمال تنفيذ توجيه المقام السامي بإشراك أطباء الامتياز في الجامعات السعودية في برامج التدريب المختلفة في إدارات التربية والتعليم والتي تستهدف تدريب 66 ألف معلم ومعلمة خلال الأسبوع الجاري.

وقال الدكتور خالد السبتي النائب لشؤون تعليم البنين في معرض الرد على استفسار حول تخصيص التعليم أنه لا يوجد ما يسمى بتخصيص التعليم بمفهومه المطلق وإنما تشجيع مساهمة القطاع الخاص في العملية التعليمية وأن ذلك ضمن حزمة مشاريع مستقبلية، سيتم الإعلان عنها في حينها.
وأضافت معالي الأستاذة نورة الفايز النائب لتعليم لشؤون تعليم البنات أن تجميع الإدارات النسائية في مبنى واحد سيحدث نقلة نوعية في مجريات العمل وسيخلق بيئة مناسبة لعمل المرأة من منطلق دعم خصوصيتها، وحول الرياضة النسائية قالت أنه طرحت مجموعة من الرؤى والأفكار من عدة أطراف وتحتاج إلى مزيد من الدراسة المتأنية.

واستعرض الدكتور نايف الرومي في حديثه البرامج التطويرية التي سيلمس المواطن والمواطنة جانباً منها في هذا العام الدراسي 1430/1431هـ والتي تتمثل في التوسع بتطبيق مشروع العلوم والرياضيات في الصف الأول والرابع الابتدائي والأول المتوسط وتجريب مشروع نظام المقررات للمرحلة الثانوية في عدد من المدارس على مستوى المملكة، إضافة إلى العمل على تنفيذ مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم "تطوير" في محاوره الرئيسة، وكذلك تنفيذ مقررات لقاء قادة العمل التربوي والذي عقد بمكة المكرمة في منتصف العام الجاري.

وأشار الدكتور سليمان الشهري إلى أن برامج التدريب للمدربين والمعلمين تجري وفق ما تم التخطيط له في مناطق ومحافظات المملكة وتم استكمال كافة بنود الخطة التي تعمل وزارة التربية والتعليم على ضوئها، واستعرض جملة من المطبوعات وكتيب خطة الوزارة وأشار إلى أن المواد العلمية والإعلامية تم رفعها على المواقع الخاصة باللجنة التنفيذية للتوعية بالوباء عبر موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي.


http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=28400
رابط الحملة اضغط هنا


المصدر

سؤال صعب والاجابة أصعب

مشغولين بمدارس لبنان

وعلى فكره .. وكل معلم ومعلمه يعرفون هذا الشي
أن مدفوعات الاصلاحات البسيطه بالمدرسة
والصيانه الضروريه تعتمد على أرباح المقصف ..
يعني الطالب هو من يدعم المدرسه ومن مالة .
لأن حوالي 25% من ارباح المقصف للمدرسه والباقي لشركة المتعهده .
يمكن يجي يوم .. وياخذون أرباح المقصف الى مدارس لبنان .

نحتاج إصلاح وترميم قبل التطوير

" انظر لأغلب المدن تجد في طرفي كل مدينة شاهد يبين حجم الكارثة مدرسة - مستوصف - ......"

ولكن رب ضارة نافعة

صورنا اليوم من منطقة حداء المنسية من التطوير مباني متهالكة وجهود من أهل الخير لعمل الهناقر والتجهيزات الأخرى بالمدارس

انا عني غاسل يدي من الإدارة لأني شفت بعيني المباني الحكومية للمدارس النوذجية وما تعانيه من إهمال فما بالكم بالقرى

المشكلة ان اللي ساكنينها ناس زينا يعني لهم حق زينا من الميزانيات الجبارة

لن اصور مباني ممكن يجي واحد يقول وش دخل المبنى في التجهيزات للحد من انتشار انفلونزا الخنازير

المهم راح اصور لكم اماكن شرب الطلاب واماكن قضاء حاجتهم

ولكم انت الحكم

برادة مياه



دورة مياه وبائية



لو اي مسؤول ولده يدرس هنا كيف كان وضع المدرسة والا عشانهم ضعوف وما عندهم واسطات يدرسون جنبا الى جنب مع كل انواع الأوبئة



على الله



الصورة على مثل هذه الصورة ضيقة وحشرة

كيف تبغونا نطبق اسس السلامة اللي علمتونا اياها في الدورات اقلها من الصعب ايجاد مسافة متر على الأقل بين كل طالب وطالب

تم تصغير هذه الصورة. إضغط هنا لرؤية الصورة كاملة. الحجم الأصلي للصورة هو 864 * 1152.


سامحوني قد اكون قد جعلتكم تعانون من مشاهد الإهمال الذي تزخر به مدارسنا

ولكن

الى متى هذا السكوت الدولة لم تقصر من ميزانية الى ميزانية والحال كما هو وابو متعب ما يقصر كل سنة الميزانية اكثر من السابقة ب 10 او 15 مليار

وزيرنا القدير هذا حال مدارسنا وهذه الصور تترجم انجازات ادارات التعليم

تعلمنا منكم الا ننظر الى النموذجي في كل شي فالمستوى يظهر في الأضعف

وهذه ليست اضعف مدارسنا بل هناك الكثير والكثير ولكن الى متى الا يستحق الوطن الكريم ان تنمى امواله

الا يستحق ان ينال ابناؤه حياة كريمة

الا يستحقون تعليما أفضل ومبان اجمل وأأمن

هذا ندائي وهذا توجهي بلغنا العام 2009 ومازال الحال مشابها للعام 1986 حين كنت على مقاعد الدراسة

هل يرضي هذا العمل ولي أمرنا ومن قبله هل يرضي الله سبحانه

الإجابة لكم

تقديري للجميع

و لفريق العمل

منقول

أختي بنت المدينة

لك كل الشكر وخالص الدعاء


الصور أبلغ من الحديث , وياليت قومي يعلمون

عن حذيفة بن اليمان قال حدثنا رسول الله صلى الله عليه وسلم حديثين ، رأيت أحدهما وأنا أنتظر الآخر : ( أن الأمانة نزلت في جذر قلوب الرجال ، ثم علموا من القرآن ، ثم علموا من السنة ) . وحدثنا عن رفعها قال : ( ينام الرجل النومة ، فتقبض الأمانة من قلبه ، فيظل أثرها مثل أثر الوكت ، ثم ينام النومة فتقبض فيبقى أثرها مثل المجل ، كجمر دحرجته على رجلك فنفط ، فتراه منتبرا وليس فيه شيء ، فيصبح الناس يتبايعون ، فلا يكاد أحدهم يؤدي الأمانة ، فيقال : إن في بني فلان رجلا أمينا ، ويقال للرجل : ما أعقله وما أظرفه وما أجلده ، وما في قلبه مثقال حبة خردل من إيمان ) . ولقد أتى علي زمان وما أبالي أيكم بايعت ، لئن كان مسلما رده علي الإسلام ، وإن كان نصرانيا رده علي ساعيه ، فأما اليوم : فما كنت أبايع إلا فلانا وفلانا . قال الفربري : قال أبو جعفر : حدثت أبا عبد الله فقال : سمعت أبا أحمد بن عاصم يقول : سمعت أبا عبيد يقول : قال الأصمعي وأبو عمرو وغيرهما : جذر قلوب الرجال : الجذر الأصل من كل شيء ، والوكت أثر الشيء اليسير منه ، والمجل أثر العمل في الكف إذا غلظ .
رواه البخاري

وزارة التعليم والعام الجديد


الاثنين, 5 أكتوبر 2009


بسمة بنت سعود بن عبد العزيز آل سعود*



ماذا تحمل لنا وزارة التعليم بجهازها الضخم هذا العام من قرارات على مستوى الوطن يستبشر بها كل معلم ومعلمة وطالب وطالبة وولي أمر وإدارة ؟ فالتحديات كثيرة وصعبة والطريق محفوف بالمخاطر والمشاكل، فمن وباء أنفلونزا الخنازير إلى مبان متهالكة لا تصلح أصلا لإيواء جنس بشري، فكيف بفلذات أكبادنا؟
فقد استرعى انتباهي، عندما كنت أتصفح بريدي الالكتروني رسالة فحواها صور من إحدى المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم وهنا أضع ألف علامة استفهام تحت التربية والتعليم، عندما نريد أن نربي ونعلم جيلاً بأكمله في بلد والحمد لله انعم الله عليه بثروات ونعم عظيمة فكيف ونحن نرى صور مدرسة متهالكة ونوافذها مكسرة ، أروقتها رملية، ومصلاها من اتساخه لا يصلح للصلاة، وحماماتها لا يمكن وصفها، صفوف كأنها تنتمي إلى إحدى القرى في مجاهل إفريقيا، غرف صغيرة يدرس فيها أكثر من 35 طالبا كلها أفخاخ كهربائية وآدمية ، كراسٍ وطاولات مكسرة، مغاسل مقززة ، والوضع لا يحتمل فيها.
ها نحن على أبواب سنة جديدة، والأوبئة تحيط بنا من كل جانب فكيف ستواجه وزارة التربية هذه الأزمات ؟ حتى لو تم تأجيل الدراسة وحتى لو أعلنت الصحف بعناوين عريضة عن مسافات بين المقاعد تحسبا للانفلونزا فالسؤال أين هي هذه المساحات أصلا في هذه المباني المتهالكة ؟ كيف سنحمي ثروات الوطن من هيئات تعليمية من الخلل الذي يواجهه الهيكل التنظيمي والإدارة ؟ .
هل سينصب اهتمام الوزارة على تحسين أو تغيير المنشآت التي لا تصلح لاستخدام آدمي لكي تؤدي واجباتها تجاه المواطنين الفقراء الذين لا يعرفون إلا ما يرون من تجهيزات بدائية بالكاد تفي بغرض التعليم فكيف سيواجهون الخطط الوقائية لمرض أنفلونزا الخنازير وهم بالكاد يعرفون كيف يواجهون الأخطار البدائية والإهمال؟
أين دور المعلم والموجه والمدير من هذه الأزمات؟ أم هي جهة واحدة نحملها أعباء جسيمة، لابد من توزيعها على الهرم من أوله لآخره ، فالكل يجب أن يقوم بمواجهة هذه الأزمات.والكل يجب أن يلعب دوره لتتكامل الصورة وتوضع الحلول والمحاذير للجميع. الكل يحلم بسنة دراسية تحقق آمال الجميع.
مناداتي لوزارة التعليم، تذليل العقبات للمعلمين، وتجهيز البيئة الصحية للطلاب في كل أنحاء المملكة فعليًا وعلى أرض الواقع وليس فقط أفلامًا وثائقية وتعليمات وتوجيهات شفهية، وهذا نداء موجه أيضا للمعلم ليقوم بدوره تجاه طلابه بتجهيزهم بثقافة الوعي والمسؤولية.
وأوجه ندائي لوزارة الصحة فإن دورها جليل في منع انتشار هذا الوباء في حياتنا ومدارسنا بعد الله، بالتوعية، والخدمات العاجلة، وعدم اعتماد توجه ضبابي يتعامل مع هذا الوباء البسيط، والتوجه لإنشاء خدمات الـ 24 ساعة الطبية الطارئة للحالات المستعجلة لاحتواء هذا العارض الذي بات ينغص علينا أداءنا حتى في واجباتنا الدينية والاجتماعية.
همسة الأسبوع:
«إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم».


http://www.al-madina.com/node/184425

الرسول صلى الله عليه وسلم قال فيما معناه اذا ضاعت الامانه فأنتظروا الساعه..
وعلشان نكون حقانيين فان الامير فيصل زوج الاميره عادله بنت خادم الحرمين الشريفين وهو الوزير الجديد لايتحمل مثل هذه المآسي المخجله والمحبطه والمقرفة بنفس الوقت انما يتحمله الزلايب اللي قبله فهذه تركتهم ولا اعرف اي جيل نابغ سيتخرج من مثل هذه المدارس ولا حول ولاقوة الا بالله ..الخويطر الرشيد العبيد هؤلاء الثلاثي هم المسؤولون عن ضياع الامانه وخاصه الاول (القعيطي) والثاني (راعي اليابان) . شكرا لك بنت المدينه على اثارة هذا الموضوع المثير بالاصل