آعتقد آلجميع شآآفو حلقة آليوم ومآدآر فيهآ
آعتقدة آنهم بيعقلون ويتوبون آلى الله بآلي صلحوه
لآكن لآ تمآدو آكثر يعني كآلمعتآد كل سنة لآبد يكون فيه حلقه من آلمسلسل آلتدميري
يستهزئون فيهآ بآلدين ورجآله
آليوم حسيت آن مقصدهم غير مفهوم حسيت آنهآ مجرد تشويه
وَلَئِنْ سَأَلْتَهُمْ لَيَقُولُنَّ إِنَّمَا كُنَّا نَخُوضُ وَنَلْعَبُ قُلْ أَبِاللَّهِ وَآيَاتِهِ وَرَسُولِهِ كُنْتُمْ تَسْتَهْزِئُونَ .

اللهم لآ تؤآخذنآ بمآ فعل آلسفهآء منآ

مافهمته من حلقة اليوم هو الإنتقاد الصريح لمحاربة كل ما هو جديد و مفيد للبلد.

المسئولين يحثون من حولهم على العمل و الإنتاج و التطوير و إللي تحتهم يرفضون ذلك بحجج مختلفة و منها الدين.

لاحظتوا السؤال إللي سأله القصبي عن بطاقات الإئتمان؟

أجابه أول المعارضين للتطوير بأنه لديه بطاقة إئتمانية رغم معارضته القوية لتعديل المواد الدينية لتتوافق مع متطلبات العصر الحديث .. لاتفهموني غلط .. أساسيات الدين ثابتة و لكن هناك متغيرات تحكم على الإنسان بعض التفكير و المرونة في التعامل .. مثل موضوع البطاقات الإئتمانية .. كتب الدين تنص على حرمتها و الكل يستخدمها بمظلة شرعية .. ليش ما يتم شرح شروط السماح بإستخدام هذه البطاقات و تفصيله في المواد الدراسية من البداية بدل التشدد في جهة و التفريط في جهات أخرى.

و مسألة المقابلة الشخصية إللي بتضيع فيها عقول فذة بسبب حلقهم اللحى أو أفكارهم المتفتحة .. الأول على الجامعة يرفض بسبب قرائته لكتب و مقالات و صحف لاتتوافق مع أعضاء اللجنة و يتم تعيين من هم أقل كفاءة .. و شغل الواسطات على ودنه بينهم .. يعني شغل متناقض لأبعد الحدود.

الثوابت الدينية أمور لا ينبغي المساس بها بتاتا .. لكن المخالفات التي تحصل يجب أن نعترف بحصولها و أن لاندفن رؤوسنا في الرمال منكرين حدوثها و يجب علينا أن نقول لمن أحسن أحسنت و لمن أساء أسأت.

بصراحة .. تعجبت من قوة و جرأة الطرح لمواضيع حلقتي الأمس (موضوع علاج الفقر في المملكة) و اليوم .. و أتوقع أن نرى الكثير من الإنتقادات بسببها.

اعجبني طرح اخي ابو هشام

وانا مع طاش ماطاش قلبا وقالبا

واقول لكم جميعاً

انا اصفق للحق ولو كان على

ولن اعطي عقلي اجازه وسوف استخدمه واحكم به

فقد ميزني الله عن باقي المخلوقات بالعقل والتفكير

وعلية اصبحت اعرف الحق من الباطل

5 نجوم مني لحلقه اليوم

طاش ضرب على الوتر الحساس وجاب ابوها

عجبني مقطع تطوير المناهج ننقل المحتوى الي في الكتب الى سيديهات

كسر خاطري الي في المقابله ((حسين))
ذكرني بخوي يوم يسوي مقابله والاساله الغريبه الي يسؤلونه

الذي أعرفه أن من يكتب حلقات طاش ماطاش هم الليبراليون

وأكيد انهم راح ينتقدوا الدين وينتقدوا العادات والتقاليد ،، وحتى

ان اخذنا بكلام المتعاطفين مع طاش ماطاش وان نيتهم سليمه

فهم مجبورين على قبول هذه النصوص لماذا ؟؟ لأنهم من 14 سنه

تقريباً وهو يظهر على التلفزيون فانتهت تقريبا جميع الافكار فهم

مجبورين على اخذ هذه النصوص من الليبراليين ليمشي شقلهم

هذا ان احسنا الظن بهم !! ،، فكيف بالحقيقة ؟؟!! ،، والله أعلم ..


أجمل تحية .،.،.،.،.

البقاء للاصلح مهوب كل من حط لحيه فيه خير و لا كل من حلقها داشر احكمو على الناس بعقولها مهوب بمناضرها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manfoha

البقاء للاصلح مهوب كل من حط لحيه فيه خير و لا كل من حلقها داشر احكمو على الناس بعقولها مهوب بمناضرها

كلامك سليم .. لكن هل يوضع أهل الدين في الحلقة على أنهم دراويش !!

القصبي ما شاء الله قمة العقل والرزانة في الحلقة لكن ( أهل الدين ) دراويش ودلوخ !!

الحلقة كمعالجة للقضية ما عالجت فقط نقد .. والنقد يجيده أي شخص .. كذلك حلقة الفقر من يمتدحها ما فيها علاج فيها نقد ..

والنقد يجيده أي شخص بدون مونتاج وإخراج وأيام طويلة للعمل المضني لتخرج حلقة نقد فقط ..

كلنا يعرف البير وغطاه على قولتهم

لكن لو كان البرنامج فيه حلول لتغيرت نظرتي لطاش إلى أنه برنامج هادف وليس كوضعه الحالي برنامج تجاري 100% لاستنزافنا أنا وأنت مقابل العروض الحصرية والدعايات .. وفي النهاية حلقة ضحك وتبليد للحس .. هل تحرك فينا شي تجاه البطالة أو الفقر أو تطوير المناهج !!

كلها مشاكل معروفة ولا تخفى على أحد لكن هل طرحوا لها علاج !!

تطوير المناهج لا علاقة له بالدين بما أنه يتماشى مع شرعنا وديننا .. لكن يكون الجانب المعارض للتطوير هو أهل الدين !! غريبة هذه ..

اهل الدين في الوزارة قد يكونوا معارضين لتحوير المواد الدينية وحذفها .. لكن التطوير لا أحد يعارضه ..

فهم جعلوا أهل الدين معارضين للتطوير لا للتحوير وتمييع الدين ..


انا اتكلم من واقع التدريس .. وللأسف الطالب يتخرج وهو لا يفقه أصول الدين الأساسية .. اسأل طالب متخرج من الثانوية عن أركان الوضوء .. أو عن الفرق بين الواجب والركن في الصلاة !!

متأكد أن نسبة كبيرة منهم لن تستطيع الإجابة بينما درس في 3 ثانوي النكاح والطلاق والبيع والشراء !!

المناهج بحاجة لتطوير لا تحوير وتمييع وهدم ..

الكم الهائل من الرياضيات أو الفيزياء وبالنهاية ولا شي ..

التطنيش لجانب الحاسب واللغة الإنجليزية !!

وضع مادة الوطنية بلا نسبة وبلا نجاح ولا رسوب !! ما الداعي لها !! لما لا تدمج مع الثقافة الإسلامية لأن أغلب مواضيعها ثقافة إسلامية .. أو يوضع لها نسبة ونجاح ورسوب ..

حلقة اليوم في الصميم وماازيد على كلام ابو هشام ماشالله عليه كفى ووفى

واذا كانت حلقة أمس واليوم طرحها جريء فكيف باقي الحلقات

ياخي عندنا خبر ان المجتمع فيه اخطاء لا نريد اظهارها وابرازها نريد معالجتها فهل طاش ماطاش حلت هذة المشاكل

صحيح حلقات طاش ما حلت المشاكل لكن يكفي أنها لديها الجرأة للإعتراف بوجود هذه المشاكل.

ما شفتوا حلقة أمس ؟؟

نتائج إجتماع لجنة وعالجة الفقر إللي طلعت بنتيجة أن هناك فقر فعلا و لكن الغريب أن اللجنة لم تجد فقراء .. و إنتهى الأمر بضحكة من رئيس اللجنة و هو يقول "الظاهر إنهم أنقرضوا".

كلنا يعرف أن هناك مشاكل و أن هناك محاولات حثيثة من اولي الأمر لحلها و التخلص منها لكن تكاسل و إستغلال من وكلوا بالأمر هو الذي يقف عثرة في طريق تطبيق هذه الحلول .. و ما أدراكم ؟؟ .. لعل هناك من يتابع حلقات طاش من كبار المسئولين و يؤدي الأمر لإثارة حميته و مشاعره فينهج نهجا مختلفا لحل هذ المشاكل .. تماما مثلما فعل وزير التعليم في حلقة اليوم عندما كلف الدكتور بتشكيل لجنة جديدة يكون أعضائها ممن يثق فيهم و يعرف فيهم النشاط و الكفاءة.

و بعدين ليش مستغربين من إمكانية حدوث تغيير عن طريق هذه المسلسلات ؟؟

ألا تعرفون أن الرئيس المصري الأسبق "جمال عبدالناصر" كان يعرف ما يجري في البلاد من امور بمتابعة أخر النكات التي يتم تداولها في الشوارع المصرية أنذاك .. و كان يوجه مساعديه لتقصي الحقائق خلف هذه النكات و إيجاد حلول للمشاكل التي تسببت في إنطلاق هذه النوادر ... و لا يروح بالكم بعيد .. ترى انا قريت عن الموضوع .. ما عاصرته..